Jorge Flores: Lehen Hezkuntzako prebentzio neurriak

"Internet para niños y niñas. Retos y recomendaciones para un uso seguro y saludable" 
Jorge ha dicho que debemos pasar de preocuparnos a ocuparnos de lo que hacen en la red nuestros hijos/as y alumnos/as. La protección que estamos dando es muy pequeña.
En el entorno de socialización que supone la red no estamos presentes los adultos.

Internet para niños y niñas. Retos y recomendaciones para un uso seguro y saludable

View more presentations from PantallasAmigas.

Los riesgos de Internet son:

• Contenidos nocivos e ilegales
• Posibilidades de contactar con otras personas
• Engaños comerciales, en los que se dan "microestafas" muy difíciles de arreglar.
• Uso abusivo, problemas de ergonomía por las horas que pasan.

Los alumnos deben ser conscientes de que ante un engaño no podrán reclamar (o es muy dificil) por lo que hay que desarrollar el espíritu crítico.

"Obtenido de Pantallas Amigas"

Sobre un 80% del alumnado de 4º a 6º están en redes sociales, según nos indica Jorge.
Existen unas unidades didácticas para trabajar estas competencias:

• contusdatos
• Las aventuras de Reda y Neto

Es muy importante que sepan que pueden y deben pedirnos ayuda. Si nos mostramos como "tecnofóbicos" ellos no nos contarán nada. Hay que sentarse con ellos y dejar que nos ayuden a navegar, que nos digan como hacer una cuenta de tuenti...
Consejos para padres/madres y profesores
¡Cuidado con la página webcam.es!
Preguntas:
¿Una edad adecuada para estar en las redes sociales? Se exige que tengan 14 años pues es el límite para poder proporcionar datos personales sin autorización de los padres/madres. Pero no es recomendable que entren en redes de adultos hasta que no lo sean.
¿Hay estudios sobre riesgos neurológicos del uso de ordenadores? No le constan a Jorge.
¿Actuamos bien cuando creamos cuentas de correo al alumnado para trabajar con herramientas web? Tiene más beneficios que riesgos.
¿Podemos tener acceso a las cuentas de gmail si sucede algo? Con permiso de los padres podríamos. Explicar antes al alumnado estas consideraciones..

Jorge Flores: identidad digital, privacidad y redes sociales

 "Identidad digital, privacidad y redes sociales en la adolescencia: riesgos, prevención e intervención" Jorge Flores

Pantallas amigas nace en 2004 y su objetivo es promover el uso seguro de intenet en nuestros menores. El planteamiento inicial sobre los riesgos de Internet fue una manera de llamar la atención sobre la sociedad. Evitar los riesgos es algo relativamente sencillo.

Las pantallas son nuestros aliadas. Hay que promover un uso sin riesgos y saludable de la red. La ciudadanía digital es una realidad de nuestros adolescentes, producen y crean información sin el modelaje de los adultos. Los alumnos de primaria (encuesta en Navarra) usan en primer lugar youtube y en segundo minijuegos.

Preparar un curriculum en un mundo muy cambiante supone centrarse en competencias y valores.

Identidad digital, privacidad y redes sociales en la adolescencia: riesgos, prevención e intervención

View more presentations from PantallasAmigas.

En la vida digital será fundamental el desarrollo de las emociones, habilidades sociales y valores.

Formales en el sentido crítico es muy necesario para evitar las microestafas que sufren con los juegos o las págians fraudulentas que piden datos personales.

Las redes sociales y la identidad digital inciden en la privacidad.

Lo que la red dice que somos es la identidad digital y está conformada por:

• Nuestros datos
• Lo que decinmos, dónde y a quien
• Lo que hacemos, dónde y a quién 
• Además, lo que los otros digan de nosotros

Por la relevancia que tiene es el ciberbulling el gran reto que tenemos. Es más dificil de atajar pues depende más de otras personas. El Grooming (acoso sexual) se puede cortar o prevenir mejor, una vez que existe un primer intento.

Redes sociales móviles y juegos online multijugador son realidades en aumento. Las redes no es más que Internet a nuestra medida. Compara las redes con las verbenas: donde hay más roces y contacto hay también más enfados o problemas.

Insiste en no separar vida real y virtual.

Las barreras para prevenir el acoso sexual son sencillas de poner pero es fundamental que lo cuenten y las estadísticas dicen que no lo hacen.

La seguridad del equipo es fundamental. Que esté libre de virus por ejemplo puede evitar robo de contraseñas para posibles chantajes posteriores. Si conocen los riesgos pueden ser activos en su protección.

Sexting: cuando se sacan imágenes a si mismos, por ejemplo, sin ropa, pueden ser considerados productores de pornografía. Tiene que saber que no deben producir esas imágenes.

Este panorama, aunque preocupante, puede cambiarse educando en un uso responsable. Además hay que explicar a los alumnos/as que ciertas acciones pueden ser penalizables (y en caso de menores, los padres responden de la responsabilidad). "Cuidarse y cuidar a los demás en la red"

Cuidado proactivo de los datos: explicar aquello que no queremos que se publiquen de nosotros.

Los alumnos/as están deseando aprender sobre estos temas. 

En Pantallas Amigas han creado una Netiqueta Joven para las redes sociales.

Segursarean